FOROS VIRTUALES
Un foro virtual es un escenario de
comunicación por internet, donde se propicia el debate, la concertación y el
consenso de ideas. Es una herramienta que permite a un usuario publicar su
mensaje en cualquier momento, quedando visible para que otros usuarios que
entren más tarde, puedan leerlo y contestar. A este estilo de comunicación se
le llama asincrónica dada sus características de no simultaneidad en el tiempo.
Esto permite mantener comunicación constante con personas que están lejos, sin
necesidad de coincidir en los horarios de encuentro en la red, superando así
las limitaciones temporales de la comunicación sincrónica (como un chat, que
exige que los participantes estén conectados al mismo tiempo) y dilatando en el
tiempo los ciclos de interacción, lo cual, a su vez, favorece la reflexión y la
madurez de los mensajes.
Los foros virtuales también son
denominados listas de discusión, grupos de noticias y conferencias o seminarios
virtuales. A los participantes en un foro los congrega el interés por un tema,
una actividad, una meta o proyecto, creando discusiones valiosas para todos.
En el ámbito educativo, el
ejercicio asincrónico propio de los foros virtuales permite a los estudiantes
articular sus ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión,
promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción
distribuidas en espacios y tiempos diferentes.
Una actividad bienvenida en estos
espacios es el intercambio de trabajos intelectuales y académicos entre pares,
que facilita la colaboración y el aprendizaje, potenciando los procesos de
aprendizaje para llegar al conocimiento. Los grupos pueden discutir durante los
foros, compartir documentos y otros recursos y prepararse para plenarias,
conferencias y presentaciones grupales, si es el caso.
A la vez pueden beneficiarse del punto
de vista del profesor y los compañeros. Todos pueden observar el proceso y la
dinámica del grupo, lo que les servirá de insumo luego de los análisis
pertinentes, para mejorar las intervenciones, reorientar las actividades y
aplicar los aprendizajes en nuevas propuestas de foros, en ocasiones futuras.
